文化大學為實踐聯合國永續發展、大學社會責任及落實校務研究的目標，成立永續發展暨校務研究中心。而身為主辦單位的高旭繁主任指出，透過今年工作坊跨校交流對話，希望能為永續發展教育與在地實踐帶來創新想法啟發。文化大學通識中心鄒忠毅主任則表示，未來將強化跨域課程與社會實踐的鏈結，培養學生們具備設計思考與永續發展的設計觀，勇於面對及解決複雜議題。

本次工作坊由臺北醫學大學通識教育中心邱佳慧主任進行實戰課程設計操作，透過思考工具輔助規劃過程，讓課程設計與社會脈動更加貼近。淡江大學永續發展與社會創新中心韌性治理規劃組涂敏芬副教授，分享「淡水好生活」USR計畫的創新服務設計課程，將課程內容與場域創生緊密鏈結，從探險遊戲到桌遊等活潑形式，同步達成USR實踐與學術研究的雙重目標。

東吳大學張雄盛助理教授則分享「老士林新共生」USR計畫的實踐軌跡，長期蹲點士林社區進行文化變遷調查，提供居家服務與長照等社會實踐，為在地帶來正面影響。明志科技大學通識教育中心蒲彥光主任則從校務端出發，探討如何建立獎勵機制，鼓勵教師開設社會實踐課程，營造有利環境。

「USR實踐之路：永續、共融與課程創新設計」跨校SIG工作坊主要是提供多元思維視角，實現永續共融社會與創新教育並重。期盼未來能透過更多實務交流與實踐相互印證，累積在地知識並綿延傳承。

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