為協助文化大學所在社區鄰里學童學習，培養大學生活用課堂所學，並將社會資源導入在地中小學，本計畫擬運用網路媒介，結合線上即時陪伴與中英日多語學習，由大學生擔任大學伴，中小學生為小學伴，透過網路軟體擬情境共學，以提升鄰里地區學童的外語學習動機與興趣，同時落實大學生關懷社區之社會服務目標。
本計畫透過一週一繪本(或一週一主題單元)的規劃，融入包括聯合國永續發展目標等議題，以激發小學伴外語學習興趣引領其探索外在世界。本計畫的目標主要有二:一方面讓大學伴能從中學習到多元而富有創意的課程設計；另一方面則讓小學伴有機會從外語學習中，拓展多元文化視角，弭平學習落差，促進教育機會均等。
