第二期計畫聚焦於以綠能創生為核心，以累積之社區連結與脈絡推動「綠能實踐創生」。然而，在過去推動過程中，團隊發現民眾對於六級農業、環境生態保育、人文景觀設計與文資財創生，具有極高需求性，也認識到社區發展需多元化，但社區卻缺乏相對應的願景與行動知能。因此，由中國文化大學社會責任推動辦公室整合院校整體量能，推動「陽明山社區創生新願景」，以永續跨域學分學程、社區型跨域課程、創新創業微學分投入社區，推動社區「文化創生」、「農業創生」、「綠能創生」及「創生合作社」提升在地社區永續韌性。「文化創生」聚焦於場域文資環境為核心，從創意與藝術發想及空間場域設計視角，打造草山人文生態景觀聚落，讓社區文資財得以被發掘；「農業創生」以六級農業為核心，以設計與創意提升農產附加價值與低碳農村觀光旅遊，並以農產技術改良提升品質，協助建構永續性基石；「綠能創生」以深化社區綠能意識，以微水力「公民電廠」推展主軸，讓能源獲益社區共享，使能源轉型成為社區實質受益的行動；「創生合作社」:為使場域創生品得到展售，建立「台北市草山好日子創生合作社」，協助社區建立可永續發展之商業模式，也讓學生學習運作經驗與知識，實踐社區與學生雙贏。除此之外，以低碳「綠能校園」為校務標竿，共享場域實踐、創生經驗，協力創生轉型，並且組建跨校SIG議題交流，共同分享場域實踐、創生經驗，通過跨校共學、共同成長，一起協助在地經濟轉型。
